3.3. Qué hacer si uno de nuestro alumnos tiene una dificultad de aprendizaje
En las actividades realizadas en los puntos 1.3. "Habla con la boca limpia" y 2.2. Programa de salud oral "Don Molarín" nos podemos encontrar con las siguientes dificultades de aprendizaje: - DISGRAFÍA: esta dificultad se suele presentar en un porcentaje medio de alumnos, que en la primera actividad puede influir a la hora de hacer las anotaciones para determinar el tratamiento de limpieza a cada uno de los pacientes, pero no afectando significativamente a la puesta en práctica de la misma. En la segunda actividad no va a influir, a no ser que sean los alumnos los que redacten un cuento para realizar la representación, o a la hora de hacer pancartas con los pasos a seguir a la hora de realizar el cepillado dental. -DISLEXIA : se produce más o menos en un porcentaje parecido a la disgrafía, y suele presentarse en los mismos alumnos. En la primera actividad va a afectar a la hora de la comprensión de los protocolos a seguir con cada tipo de paciente, y e...
